Pedagogia

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO
Pedagogia

Produção textual interdisciplinar individual

Vespasiano
2012

resumo INTERDISCIPLINAR:

Trabalho apresentado ao Curso Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para as disciplinas Educação da criança de 0 a 5 anos, Ludicidade e Educação, Organização e Didática na Educação Infantil, Ensino da Linguagem Oral e Escrita, Ensino e Alfabetização I, como requisito parcial para obtenção de créditos.

Prof.
Rosely Montagnini
Marlizete Steinle Bonafini
Edilaine Vagula
Alexandre Villas Bôas
Raquel Franco

Vespasiano
2012
SUMÁRIO
1 Introdução ......................................................................................4
2 Desenvolvimento ............................................................................5
3 Conclusão .......................................................................................7

Introdução.
Na infância esta a base determinante do futuro adulto. Ao nascer e durante toda infância, a criança estará sendo preparada, estimulada e ao mesmo tempo, desenvolvendo aptidões, estrutura mentais, emocionais cogntivas para relacionar de uma forma sadia ou não com o mundo interior e exterior que nos é indissociável.

Desenvolvimento.
Desde os primórdios infantil a educação é introduzida, uma vez que o aprendizado e as relações sociais começam através da interação da criança com a fala de si própria, com as pessoas que convivem, com o toque, com o meio que vive (banhos, carícias...), daí a veracidade do ditado popular “ educação em de berço”.
A importância do planejar e avaliar é uma prática que tem como fundamento básico a reflexão teórica e prática. Reflexão, práxis, é o ponto chave para a CONSTRUÇÃO DO CONHECIMENTO não do aluno como