Pedagogia Empreendedora
4836 palavras
20 páginas
XXVIII ENCONTRO NACIONAL DE ENGENHARIA DE PRODUÇÃOA integração de cadeias produtivas com a abordagem da manufatura sustentável.
Rio de Janeiro, RJ, Brasil, 13 a 16 de outubro de 2008
PEDAGOGIA EMPREENDEDORA: UM
ESTUDO DE CASO DAS PRÁTICAS
METODOLÓGICAS DESENVOLVIDAS
NA DISCIPLINA
Luciana Peixoto Santa Rita (UFAL) lsantarita@hotmail.com Kátia Regina Santos de Oliveira (UFAL) kathiapordeus@hotmail.com Cledson Calaça Cavalcante Gomes (UFAL) kekogomes@hotmail.com Cínthia Buarque de Souza Costa (UFAL) cinthiabuarque@gmail.com Thiago Cavalcante Nascimento (UFAL) thiagocn1@hotmail.com O ensino do empreendedorismo tem se mostrado um grande instrumento de mudança no perfil sócio econômico do Brasil, podendo aprimorar a distribuição de renda e alterar o nível de competitividade no mercado globalizado. Com isso, o presente ttrabalho, trata de uma pesquisa exploratória-descritiva, que tem por objetivo identificar e avaliar as práticas didático-pedagógicas desenvolvidas na disciplina
“Empreendedorismo” do curso de Administração da UFAL, aferindo seu nível de contribuição no desenvolvimento de perfis empreendedores nos discentes. Para tanto, foram aplicados 76 questionários com alunos de 3 turmas distintas. Após a análise dos dados conclui-se que é possível, com a metodologia proposta, conscientizar os discentes a respeito do tema, fornecer-lhe ferramentas para identificar e valorizar suas oportunidades e qualidades. Deste modo as universidades cumprem sua missão, pois passam a não somente se preocupar em estudar o fenômeno do empreendedorismo, mas também em desenvolvê-los para a sociedade.
Palavras-chaves: Empreendedorismo, pedagogia empreendedora, práticas pedagógicas
XXVIII ENCONTRO NACIONAL DE ENGENHARIA DE PRODUÇÃO
A integração de cadeias produtivas com a abordagem da manufatura sustentável.
Rio de Janeiro, RJ, Brasil, 13 a 16 de outubro de 2008
1. Introdução
Muito se tem falado sobre instituições empreendedoras, seu papel e