para apreciar a arte

PARA

APRECIAR A

ARTE

Roteiro Didático

Antonio Costella

InTroDuÇÃo:
Exposições de pintura ou escultura de

grandes artistas peregrinam pelo mundo e, alardeadas até com espalhafato pela mídia, tornam-se eventos de visitação massiva, enquanto cantores líricos, antes engaiolados em teatros, arrastam multidões para estádios de futebol.

Busto de Nefertite – Faraó Aquenáton
1400.aC

Pintura Paleolítica
(25000 a.C. - 8000 a.C.)

As Meninas. Velasquez.
Museo del Prado

A Criação do Homem, Capela Sistina.
Michellangelo. 1535 -1541.

“INTERNETização” da Arte

BaNaLiZaÇãO da ARTE

aPRECIação COMO “Státus” de
Intelcualidade

A Obra de Arte na Era de sua
Reprodutibilidade Técnica

O Conteúdo da Obra de Arte
Criação de

Ferramentas para a percepção e leitura da

invasão da arte pelo mundo...

Ponto de vista FACTUAL
Sob o ponto de vista factual, o conteúdo da obra de arte é aquilo que ele representa, ou seja, aquilo que ela objetivamente exibe.

A apresentação do conteúdo factual se caracteriza pela simples e tão somente identificação, em nível meramente descritivo, dos elementos que compõem a obra. A operação exigida para esta tarefa não oferece dificuldades Em contraposição
Quanto mais antiga a obra, tato maior será o risco de ocorrer uma dificuldade de apreensão do conteúdo factual.
Essa apreensão favorecerá o entendimento da obra como um todo.

Obras Abstratas?

Pelo fato de não possuírem formas reconhecíveis não perdem seu sentido factual, podemos ainda descrevê-las em formas, cores e texturas.

VER COM ATENÇÃO

Síntese...
A visão crua e sem busca de significações, observando-se apenas o que a obra mostra de óbvio. Em se tratando de abstracionismo não encontramos elementos identificáveis, mas devemos descrever o que vemos, como linhas, cor, forma etc. O objeto factual pode ser de fácil compreensão ou não, pois isso vai depender da época em qual o objeto foi