Os tres verbos atribuidos a educação informar.discutir e criar

UNIVERSIDADE ANHAGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA DESAFIO DE APRENDIZAGEM DE PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO

Centro de Educação a Distância Universidade Anhanguera – Uniderp

Curso: Pedagogia Período letivo 2011/2 Disciplina: Psicologia da educação (Teorias da aprendizagem) Tutor presencial: Cristiane Santos Barbosa Tutor a distancia EAD: Ma. Cristiane Vinholi de brito

Aguilar Faitaninho Dos Santos Neto Elian Seila Barbosa Gonçalves Syandra de Aguiar Siriano Josimeire Borges Santana Tatiana Mary Alves Naamara Sousa Reis

RA: 286288 RA: 292245 RA: 322207 RA: 340165 RA: 346073 RA: 344352 Araguaina-To
PÁGINA 1

UNIVERSIDADE ANHAGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA DESAFIO DE APRENDIZAGEM DE PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO

Conceituação:
1 Apresente uma definição de “Desenvolvimento Humano” É entendida como uma globalidade, porém estudada a partir de 04 aspectos, pelos quais definem o ser humano. 2 Aponte os fatores que influenciam o “Desenvolvimento Humano” Os fatores primordiais que definem um ser humano são os fatores Educacionais e sociais. 3 Apresente os principais aspectos do “Desenvolvimento Humano´´ Os aspectos são: Aspecto físico motor, aspecto intelectual, efetivo emocional e social. 4 Justifique a importância do conhecimento do “Desenvolvimento Humano” para a educação O desenvolvimento na educação é de suma importância para que o educador conheça as características físicas é psicológica de cada um, classificando a faixa etária de cada um, tornando-se aptos a reconhecer a individualidade de cada um e observando e interpretando cada um com seu comportamento logico.

PÁGINA 2

UNIVERSIDADE ANHAGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA DESAFIO DE APRENDIZAGEM DE PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO

QUADRO SÍNTESE
TEORIAS – CORRENTES/CONCEPÇÕES BEHAVIORISMO O estudo do comportamento de cada individua. Nome da Teoria PSICOGÊNESE Desenvolvimento humano SOCIOINTERACIONISMO A visão do