ORIENTA ES PSICOPEDAG GICAS

ORIENTAÇÕES PSICOPEDAGÓGICAS

Montes Claros
2013/2

Caro Professor, Cara Professora,
O Núcleo de Apoio Psicopedagógico e Social – NAPS, das Faculdades Santo
Agostinho, traz algumas orientações para que o processo ensino e aprendizagem flua, oportunizando um aprendizado real.
Temos adotado o Inventário de Estilos de Aprendizagem proposto por David
Kolb para termos conhecimento dos estilos de aprendizagem dos alunos dos primeiros períodos. Os resultados são bem ecléticos. Todas as turmas trazem de forma equilibrada

os

estilos.

Assim

consideramos

importante

que

todos

os

professores tenham acesso ao Inventário e que faça consigo mesmo para conhecer o seu estilo de aprendizagem e consequente estilo de “ensinagem”.
É importante pensarmos que:
•

Uma boa estratégia metodológica satisfaz a uma ampla variedade de estilos de aprendizagem. •

O estilo de aprendizagem descreve como o cérebro funciona para assimilar novas informações.

•

Nenhum estilo é melhor do que o outro, mas utilizando diversas estratégias de ensino será possível atingir um número maior de alunos.
Abaixo apresentamos o Inventário. É importante que você o faça. É muito

interessante.

A

seguir

apresentamos

um

quadro

com

orientações

para

o

desenvolvimento do seu trabalho a partir dos 4 estilos de aprendizagem. Esse quadro traz vários

itens

importantes,

entre

eles

estão

a

sugestão

de

estratégias

metodológicas e estratégias avaliativas considerando os estilos de aprendizagem.
Nos colocamos a sua disposição para quaisquer esclarecimentos que desejar. E desejamos que essas orientações contribuam para o seu trabalho.
Contato: E-mail: [e-mail] /[e-mail]
Telefone: (38) 3690-3670 / 8815-8729
Profa. Ilma Mendes de Almeida1
Psicopedagoga / Pedagoga

Psicopedagoga/Pedagoga do Núcleo de Apoio Psicopedagógico e Social – NAPS – Faculdades Santo
Agostinho – Montes Claros - MG
1

lLEARNING STYLE INVENTORY (LSI)
O LSI descreve a maneira pela qual você aprende e como você