observação de criança

UNIVERSIDADE PAULISTA
PSICOLOGIA
1º SEMESTRE

TRABALHO DE OBSERVAÇÃO (CRIANÇA)

PSICOLOGIA DO DESENVOLVIMENTO CICLO VITAL

ANA CAROLYNA RIBEIRO CESINI
CAROLINA GABRIELA MARIA DE OLIVEira
CAROLINA CAMILO CRIVELARI
PAMELA DE SOUZA MIRANDA

SÃO JOSE DO RIO PARDO
14/04/14
OBJETIVO: Observar uma criança de 2 a 12anos, com o principal objetivo de descobrir qual estagio ela se encontra segundo Piaget, e relacioná-la a esse estagio.

Observamos a M.F.B.S de 7 anos, uma criança comunicativa, autoritária, organizada e criativa.
Data da observação- 11/04/2014
Horário- 8:37
Local- sua casa (um lugar tranqüilo)
Mococa-SP

ESTAGIO OPERATÓRIO CONCRETO (7 aos 12anos)
O período do desenvolvimento do ciclo vital entre 7 a 12 anos é marcado pelo início formal da escolaridade e pelo início da puberdade. O ingresso à escola de Ensino Fundamental possibilitará a aprendizagem da leitura, escrita, aritmética, além das habilidades básicas de convivência social.

*DESENVOLVIMENTO FÍSICO E MOTOR:

Neste período não acontecem muitas mudanças notáveis na criança, ate porque as habilidades motoras mais importantes já estão desenvolvidas.
M.F mostrou-se bem desenvolvida nessa parte, quando começou a correr de um lado para outro do quintal, a dançar, e a pular do degrau da porta ao chão.

*DESENVOLVIMENTO COGNITIVO:

Em relação ao desenvolvimento cognitivo ocorrem mudanças significativas nesse período. As crianças passam a ter uma lógica indutiva e um raciocínio indutivo, M.F nos mostrou isso quando estava brincando de escolinha e lembrou que tinha que pagar a p.m da escola, sendo assim ela raciocinou que precisaria de dinheiro pra isso, ai foi quando ela teve a idéia de desenhar notas de dinheiros pra pagar.
*DESENVOLVIMENTO AFETIVO-EMOCIONAL:

O sujeito estará construindo um conceito sobre si mesmo e os julgamentos a seu respeito são importantes e marcantes nesse período, pois a criança tem que