Objetivo central da educação
A filosofia fonte onde os governantes deveriam entender para se nortearem, não ficando perturbado pelas variedades das opiniões, o conhecimento é a luz que ilumina o caminho dos governantes que foram devidamente preparados, que por sua vez não se julga superior aos outros. A influência na medida em que combina os elementos da aristocracia e da democracia, pois a administração do estado composto pelos servidores mais idosos e notáveis e estes elegem os membros dos conselhos.
O rei é aquele que “consegue de certa maneira ser empático” voltar e iluminar o caminho para que os concidadãos possam ver com mais nitidez no escuro, assim o rei sendo o educador maior de todos, e tornando homens e mulheres melhores.
Rei filósofo considerado justo e melhor expressão das leis que transcende, e as veem com algo de sumo importância, evolvendo os cidadãos que as devem seguir para melhor convivência social e não por temor as punições.
Em um primeiro momento Platão quer eleger um governante. Em um segundo momento todos devem ter acesso ao conhecimento, onde defende a educação em caráter público, onde meninos e meninas recebam igual instrução. Mas em outro momento tinha uma seleção onde os reprovados ficavam com papeis secundários na sociedade, prestando diversos serviços na comunidade.
A filosofia é fonte de reflexões para as ciências.
A educação é base para formação dos indivíduos, conhecimentos são construídos a partir das reflexões, pois de acordo com seus valores e crenças, desenvolverão as leis que vão nortear sua conduta.
Referência Bibliográfica
OLIVEIRA, Renato José de – Platão e a Filosofia da educação. Universidade Federal do Rio de