Obediência

O comportamento moral, comportamento de obedecer e o processo de desenvolvimento humano.
Comportamento Moral
• O ensinamento do comportamento moral não tem sido prioritário na educação infantil moderna.
• Abandono das principais morais na educação familiar. Pais orientam seus filhos em função dos resultados diante do desafio imposto pela competitividade do mercado de trabalho.
• Práticas que podem ser letais para a sobrevivência das culturas, como: poluição, devastação do meio ambiente, etc.
• Abril (2001): é uma forma de seleção natural aplicado a cultura.
• Formas de comportamento moral que poderão orientar a sobrevivência da cultura:
- conhecimento - ordem
- habilidade - cooperação
- tolerância - justiça
- preservação do meio ambiente

Para a sobrevivência da cultura
• Controlar as tendências imediatas
• Ensinar os indivíduos a esperar por consequências positivas postergadas – os benefícios virão em tempos futuros...

Conceito moral e ético
Vasquez (1993)
Moral: Valores, princípios, regras que de fato um individuo ou uma comunidade legitima.
Sponville (2000)
Moral: “Como devo agir?
Ética: “Que vida quero viver?

Comportamento de obedecer
• Base para o desenvolvimento do comportamento moral e para prevenção do desenvolvimento de comportamento antissocial. Comportamento de obedecer: aceitar regras, seguir bula de remédio, etc

Comportamento Operante
Comportamento que produz algum efeito no mundo ao redor. Operam no ambiente.
Comportamentos que são mantidos por suas consequências.
E  R  C
Ex: escrever uma poesia, pensar, jogar bola etc

Seguir regras e instruções
Comportamento governado por regra (CGR)
São comportamentos que se encontram sob controle de estímulos discriminativos verbais.
- regras (skinner)
E  R  C

E  R  C

Análise funcional do comportamento de obedecer
- Interações recíprocas
E (alguém que da ordem)
R (alguém que obedece) –