nivelamento de português
Com o intuito de ___________ o trabalho, o aluno recebeu algumas incumbências: __________datas, ____________o conteúdo e ____________ um estilo mais moderno.
finalisar, pesquisar, analisar, improvisar. finalizar, pesquisar, analisar, improvisar. finalizar, pesquizar, analisar, improvisar. finalisar, pesquisar, analizar, improvizar. finalizar, pesquisar, analisar, improvisar.
Sobre a coerência textual, podemos afirmar que se trata da relação lógica entre as ideias. Para que haja coerência, fatores como o conhecimento que o produtor e o receptor têm do assunto abordado no texto, conhecimento de mundo e o conhecimento que os usuários têm da língua, devem ser levados em conta. Sobre este tema, leia a tirinha a seguir:
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Ao falar que é um homem de poucas palavras, Calvin, personagem da tirinha, quis dizer que:
conhece poucas palavras. que não sabe falar direito. que fala pouco. que não sabe ler ou escrever. que sabe ler e escrever, mas apenas algumas palavras.
No seu dia-a-dia, o usuário da língua entra em contato com diferentes interlocutores e em diferentes situações sociais. Para garantir maior eficácia nessa interação, precisa estar atento ao grau de formalismo de sua linguagem. O grau de formalismo se manifesta em diferentes níveis de construção do enunciado. Os dois exemplos abaixo, correspondem respectivamente:
"Quero te pedir um grande favor."
"Venho solicitar a V.S. a concessão de auxílio-doença”
Linguagem formal e informal. Variação histórica e social. Variação etária e social. Linguagem informal e formal. Variação social e histórica.
A coesão integra um dos requisitos imprescindíveis à construção de todo e qualquer texto. Há, portanto, alguns elementos que funcionam como principais agentes nesse processo, com vistas a fazer com que a mensagem se materialize de forma clara e precisa.
Assim sendo, o texto que ora se evidencia a