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“Não é possível dar a ninguém o que não palpite nele de antemão, ao menos como desejo. Sem isso, não acolherá, como presente desejado, aquilo que se lhe entrega. É necessário que o apeteça, ou tenha apetecido, menos que apenas vagamente. Para que algo valha como resposta, importa que exista uma pergunta prévia. Eis a razão porque tantas coisas óbvias ainda não são enxergadas.” (Ernst Bloch).
Toda pesquisa começa com a identificação e a seleção de um tema.
O tema pode surgir de diversas maneiras:

pela necessidade de cumprir um requisito determinado; pela necessidade que o pesquisador tem de conhecer mais sobre um tema; pela necessidade de encontrar soluções concretas para determinados problemas.

"Tematizar é selecionar e assumir um aspecto delimitado do assunto, um enfoque, um ângulo, uma abordagem mais restrita, mais concreta, menos genérica e abrangente". (LUCKESI).

1. Conhecimento e Sociedade:
a. Identidade Social:
i. Velhas identidades: estão em declínio; ii. Surgem novas identidades: fragmentando o indivíduo moderno; iii. Crise de identidade: processo amplo de mudança;
b. Identidade Cultural: no passado tinham
i. Étnicas; ii. Raciais; iii. Linguísticas; iv. Religiosas;
v. Gêneros; vi. Sexualidade; vii. Nacionais;
1. Forneciam sólidas localizações como indivíduos sociais.
c. Esses processos de mudança representam um processo de transformação tão fundamental e abrangente que somos compelidos a perguntar se não é a própria modernidade que está sendo transformada.
2. Concepções de identidade do sujeito:
a. Sujeito do Iluminismo: mundo interior;
b. Sujeito Sociológico: mundo interior com mundo exterior;
c. Sujeito pós-moderno: várias identidades –>provisório, variável e problemático.
O que é Conhecimento:
Conhecimento é o ato ou efeito de conhecer, é ter idéia ou a noção de alguma coisa. É o saber, a instrução e a informação.
Conhecimento também inclui descrições, hipóteses, conceitos, teorias, princípios e procedimentos.
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