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III Encontro Nacional de Estudos da Imagem
03 a 06 de maio de 2011 - Londrina - PR

Título: IMAGEM E HISTÓRIA
Gleiton Luiz de Lima
Graduado em História e Jornalismo, com Especialização em Metodologia do Ensino
Superior; professor responsável pelo Museu de Imagem e História – Recurso
Educacional Aberto / Projeto de Extensão da Unoparvitual.
Eixo Temático: Imagem e Arte
Inscrição: 12679
Resumo
O presente artigo parte da convicção de que nunca somos indiferentes a uma imagem na construção do diálogo entre as diferentes linguagens; da premência de valorar a linguagem imagética, explorando os conceitos de multiplicidade e impermanência histórica na valorização da história social à necessidade de construir crítica ao modelo de discurso único na instrumentalização da imagem como recurso metodológico. O avanço técnico-tecnológico ampliou o acesso as diferentes formas de representação imagética, multiplicando as opções de visualidade, possibilitando o debate sobre o poder de compreensão de si e a necessidade de compreensão do outro na era da conectividade, fator determinante para o uso das diferentes opções imagéticas na construção do diálogo entre as representações artísticas e o ensino de história.
O texto busca construir narrativas historiográficas a partir dos indícios imagéticos, com a ressalva de que a imagem, a exemplo de qualquer linguagem, requer leitura adequada e decodificação pertinente, capaz de ampliar elementos explícitos e implícitos à espera de compreensão.

PALAVRAS-CHAVE: História, Imagem e Ensino.

Introdução
O valorar da imagem facilitado pela oferta crescente dos meios tecnológicos na sociedade do espetáculo impõe postura arrojada no uso das diferentes opções imagéticas, multiplicado pelas possibilidades de visualidade em meio ao debate crescente sobre a utilização das Tecnologias de Informação e Comunicação e seus resultados nos diferentes grupos sociais.
Há uma preocupação crescente com a percepção de que a