Nasf

Resumo comentado
No esquema abaixo, o consultor Claudio Bazzoni usa um texto de Isabel Solé (SOLÉ, I., O Resumo. In: Estratégias de Leitura, 6ªEdição, Artmed Editora, Porto Alegre, 1998, pp. 143 a 149) para fazer um resumo e explicar na prática os fundamentos dessa técnica.

O resumo A elaboração de resumos está estreitamente ligada às estratégias necessárias para estabelecer o tema de um texto, para gerar ou identificar sua ideia principal e seus detalhes secundários. Você poderia, neste momento, dizer qual é o tema deste capítulo? Poderia identificar as principais ideias que ele transmite? Considera que dispõe, com os passos anteriores, de um resumo do que leu até este momento? É provável que você considere que “quase” tem o resumo, mas não totalmente: ou, em outros termos, que a identificação do tema e das ideias fundamentais presentes em um texto lhe dão uma base importante para resumi‐lo, porém este – o resumo – requer uma concretização, uma forma escrita e um sistema de relações que em geral não derivam diretamente da identificação ou da construção das ideias principais. Nos parágrafos seguintes dedicar‐me‐ei ao processo mediante o qual se resume. Como a elaboração de um resumo pressupõe uma forma muito especial de escrever um texto, também deveremos tratar – ainda que superficialmente – das relações entre leitura e escrita, no tocante ao ensino desta estratégia Antes de entrar na matéria, gostaria de fazer uma advertência: em torno do ensino do resumo existem opiniões contraditórias, pontos de vista opostos e nem sempre é fácil optar por alguns deles. Em meu caso, como tem sido a norma ao longo desta obra, parto de uma concepção da leitura e das estratégias que permitem torná‐la compreensiva e eficaz e que não a considera um compêndio de subabilidades. Por isso, você não encontrará aqui, como encontrou quando tratávamos de outras estratégias, uma lista de subatividades que presumivelmente preparam para