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RELATÓRIO DE ATIVIDADES ACADEMICO. CIENTI. – CULTURAIS (AACC)

Relatório do livro “O que é Educação” – Carlos Rodrigues Brandão
Período: 08/05/2011
Tempo: 15 horas.

O livro se refere que não há uma forma única nem um único modelo de educação. A educação é como outras, uma fração de modo de vida dos grupos sociais que a criam e recriam, assim a educação participa do processo de produção de crença e idéias, de qualificação e especialidades que envolvem as trocas de símbolos, bens e poderes que, em conjunto, constroem tipos de sociedade.
No cotidiano, todas as situações entre as pessoas, mediadas pelas regras, símbolos e valores de cultura do grupo, haverá uma situação pedagógica mesmo onde ainda não criaram a escola, ou nos intervalos dos lugares onde ela existe, cada tipo de grupo humano cria e desenvolve situações, recurso e métodos empregados para ensinar a todos, o saber a crença.
Por volta do século VI a.C, a educação deixa de ser uma prática coletiva e quando a democratização da cultura e da participação na vida pública coloca a necessidade da democratização do saber, surgindo assim à escola aberta a todas as crianças. As diferenças do saber, de classe dos educando produziram diferenças curiosas entre os tipos de educadores da Grécia Antiga. De um lado desprezível mestre-escola e artesãos-professores, de outro, a de educar para a vida e poder que determina a vida social.
A educação existe por toda aparte e, muito mais do que a escola, é o resultado da ação de todo o meio sociocultural sobre seus participantes, é o exercício de viver e conviver o que educa. Segundo alguns filósofos e educadores, a educação é um meio pelo qual o homem desenvolve potencialidades biopsiquicas inatas, mas que não atingiram a sua perfeição, mas sim a aprendizagem realizada através da educação.
Toda educação atua sobre a vida e o crescimento da sociedade em dois sentidos: no desenvolvimento de suas forças produtivas e no desenvolvimento de seus valores culturais o