Nada
Esperamos que este texto contribua para mais um entendimento sobre a criação do conhecimento, pois é um tema constante em nossas vidas. A criação do conhecimento se da por meios de processos de aprendizagem, favorecendo o conhecimento individual, contribuindo para o aprendizado organizacional, antecedendo a criação do conhecimento dentro da organização gerando inovação em um processo contínuo. Na criação do conhecimento, podemos destacar o conhecimento individual, classificado em dois conjuntos, tradicional-comportamental e construtivista. O tradicional-comportamental contempla a reprodução de aprendizado e por tanto de conhecimento já existente. O construtivista é um processo ativo em que um sujeito em interação com outro gera conhecimento novo. O conhecimento diz respeito a crenças, compromissos, interação específica e está essencialmente relacionado á ação humana. Porém a criação do conhecimento implica a existência de pré-requisitos organizacionais, como a exigência de que a empresa tenha uma visão e metas que deem origens a suas diretrizes em ambientes que contemplem a liberdade de criação, possua interação com ambiente externo, disponibilidade plena de informação além de diversidade interna. A criação do conhecimento conforme entendida por Nonaka, supõe um processo de aprendizagem individual em que o aprendizado seja resultado de reflexão, criatividade e de questionamento de natureza construtivista. Por fim chegamos a conclusão de que a criação do conhecimento é constante e de extrema importância em nossas vidas, tanto pessoal como profissional, além de ser um processo de influência e de aprendizado de nível organizacional. Por tanto devemos aproveitar as oportunidades, gerenciar e criar conhecimentos para a vida