Música no seculo XX e musica na educação

As principais mudanças que influenciaram os compositores do século XX foram: as novas tecnologias como a invenção dos gravadores de áudio, o rádio, televisão, a internacionalização das duas guerras mundiais que trouxeram outras culturas fora da Europa, a continuação dos estilos musicais nacionais, e o resgate e fusão das musicas antigas com as modernas.

O impressionismo teve origem com o movimento da pintura francesa e a uma de suas principais característica é o efeito sonora ser mais importante do que a melodia.
Claude Debussy uns do principais compositores desse estilo usava escalas não convencionais (dissonâncias) como a escala Hexafônica (de seis notas) .
As características das composições de Claude Debessy são:
O lirismo intimo solitário.
Busca de elementos de outras culturas (Ásia).
Debussy e o piano: planar sobre uma frase melódica.

O uso da música na educação infantil de 0 a 5 anos. No nosso cenário social, a atividade pedagógica infantil é um grande desafio. E umas das possibilidades para ensinar de forma criativa e divertida, e usar a música como meio de desenvolvimento da criança com a música o aluno aumenta sua identidade, autonomia, socialização e etc. Com a ação coletiva e individual que a música exerce. A prática musical tem significado importante, ela passa por todas as áreas de conhecimento como a matemática, quando uma criança está cantando, batendo palma, tocando um instrumento ela precisa saber a hora certa de parar, cantar, tocar e quantas vezes ela dever fazer isso por exemplo. Assim chego a uma conclusão a música desenvolve a socialização porque a preciso está com os outros colegas para fazê-la, a integração porque eles dependem uns dos outros para que a atividade seja feita. Inclusão

Se eu fosse notificado que o meu filho nasceu portador de uma necessidade especial, buscarias apoia e tratamento especifica que ajudasse na qualidade de vida do meu filho e da minha família, me esforçaria para saber quais são as