MUNDO LETRADO

Papel das Letras, Cores e Números

Objetivo Geral
• Utilizar o conhecimento de mundo para resolver problemas de contagem e interpretação de fatos, tais como: quantas letras usar, quais letras, ordem das letras, etc..
• Explorar a criatividade através das artes plásticas com o uso nas cores primárias, secundárias, terciárias, neutras, quentes e frias. Assim como desenvolver a percepção visual e motora.

Objetivos
• Diferenciar letras e números;
• Diferenciar letras, umas das outras;
• A quantidade de letras usadas para escrever cada nome;
• Função da escrita dos nomes: para marcar trabalhos, identificar materiais, registrar a presença na sala de aula (função de memória da escrita) etc;
• Orientação da escrita: da esquerda para a direita;
• Que se escreve para resolver alguns problemas práticos;
• Um amplo repertório de letras (a diversidade e a quantidade de nomes numa mesma sala);
• Interpretar as escritas dos nomes dos colegas da turma;
• Habilidades grafo-motoras;
• Incentivar a grafia e a fixação das letras através das atividades propostas;
• Facilitar a memorização e o traçado das letras em qualquer situação.
• Utilizar diversos materiais plásticos para ampliar suas possibilidades de expressão; • Produzir trabalhos de arte, utilizando linguagem do desenho, da pintura, da colagem e da construção;
• Ampliar o conhecimento do mundo;
• Desenhar a partir do que foi observado.

Justificativa
O espaço escolar tem como princípio básico proporcionar estímulos para o contínuo desenvolvimento da criança. Porém as crianças da Educação Infantil já estão inseridas em um ambiente preparatório, cuja aquisição de informações acontece naturalmente. As descobertas a que são submetidas às levarão a um conhecimento prévio do que aprenderão no futuro e com mais facilidade.

No processo de construção do conhecimento, as crianças se utilizam as mais diferentes linguagens e exercem a capacidade que possuem de terem ideias e hipóteses originais sobre