Monografia Depressa Infantil

IBECC- INSTITUTO BRASILEIRO DE EDUCAÇÃO, CLTURA E CIÊNCIAS

MICHEL SILVA DE ALMEIDA

DEPRESSÃO INFANTIL

São João de Meriti
2015
MICHEL SILVA DE ALMEIDA

DEPRESSÃO INFANTIL

Trabalho de Conclusão de Curso, apresentado ao Instituto Brasileiro de Educação, Cultura e Ciências (IBECC), como requisito parcial para a aprovação do Curso de Pedagogia.

Orientador: Profº (ª).............................

São João de Meriti
2015

MICHEL SILVA DE ALMEIDA

DEPRESSÃO INFANTIL
Trabalho de Conclusão de Curso, apresentado ao Instituto Brasileiro de Educação, Cultura e Ciências (IBECC), como requisito parcial para a aprovação do Curso de Pedagogia.

Aprovada em ___de ____________de _______________
BANCA EXAMINADORA
________________________________________
Professor Orientador:...................................
(Nome da Instituição)
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Professor Parecerista:...................................
(Nome da Instituição)
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Professor Parecerista:...................................
(Nome da Instituição)

São João de Meriti
2015

Resumo
O presente artigo propõe-se a realizar uma elucidação a respeito da depressão, apresentando uma revisão histórica dos estudos realizados sobre tal fenômeno. Dentro de tal contexto buscou-se enfatizar a depressão infantil, acrescentando ao artigo o que estudos recentes informam a respeito de suas causas, sintomas, conseqüências e tratamento. Crianças que apresentam um quadro de depressão infantil sofrem alterações em seus comportamentos, gerando na maioria dos casos, conseqüências negativas em seu rendimento escolar. Pelo fato da aprendizagem apresentar-se prejudicada em crianças acometidas de depressão infantil emite-se freqüentemente diagnósticos equivocados em relação a estas, como por exemplo, quadro de hiperatividade, déficit de atenção dentre outros. Torna-se, portanto, de fundamental importância o conhecimento das características de tal fenômeno, reconhecendo