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CONHECENDO AS TEXTURAS: PROPORCIONANDO UMA SITUAÇÃO DE APRENDIZAGEM DE
FORMA PRAZEROSA
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Danniela Carvalho de Souza¹; Marcela Cardoso Lobato¹
Orientador(a)(s): Prof.ª Profª Ma. Osterlina de Fátima, Profº Me. Diego Machado, Profª Ma. Edna Santos.
¹ Graduandas do Curso de Licenciatura Plena em Pedagogia da turma 8PG1M – 2014.2 da Universidade do Estado do Pará
1.INTRODUÇÃO:
Este projeto surgiu a partir da disciplina Estágio
Supervisionado em Educação Infantil, na graduação em
Licenciatura Plena em Pedagogia pela Universidade do
Estado do Pará. O local da realização do estágio aconteceu no Centro Educacional A Hora do Saber, localizada no bairro da Marambaia, sendo a mesma uma instituição particular de ensino. Diante de uma análise sobre as disciplinas e atividades que são realizadas em sala com as crianças do maternal II, elaboramos o projeto em questão que abrangeu uma proposta interdisciplinar para a execução do mesmo.
Uma questão que se encontra nessa fase é a curiosidade que se mostra extremamente acentuada devido a estes pequeninos estarem em descoberta com o mundo.
Nesta fase, o perguntar é muito característico, além do tocar e o mexer. Conhecer o mundo nesta etapa não se revela apenas com a linguagem, mas também com todos os sentidos, sejam eles audição, tato, olfato e paladar. Portanto, se pensou em um projeto que viesse atender a esta necessidade da criança, propondo que a mesma venha conhecer conceitos, descobrir e perceber sensações através de atividades que as levem a uma aprendizagem significativa e prazerosa.
2.PROBLEMA:
Como trabalhar a atividade envolvendo texturas para atender a necessidade da criança de conhecer o mundo por meio de seus sentidos na contribuição de seus desenvolvimentos físicos e cognitivos, assim também como a criação de conhecimentos? 3.OBJETIVOS:
Conhecer e perceber as diferentes texturas por meio do diálogo e toque dos materiais (duro/ mole/ macio (fofo) /liso