Metologia de pesquisa

1ª aula expositiva (02/03):
Ciência vai estar diretamente ligada à pesquisa. Não tem como eu produzir um conhecimento sem pesquisar. Como é cientifica, tem um estudo aprofundado sobre o tema, sobre um método científico estabelecido. Isto é ciência !
Dogma – eu acho que é, veio dos meus ancestrais. “Deus existe e pronto.” Você simplesmente aceita, não há questionamento. Uma pessoa dogmática, sempre será dogmática.
Arbitrária – eu acho que é e ponto final.
Pensamento cético – o que eu observo é lei. Eu só acredito naquilo que eu observo, no que eu vejo.
Ciência para ser ciência precisa ser pautada em método cientifico. Lei está abaixo de Teoria. Teoria é a máxima do estudo cientifico, ela não é imutável.
Algo empírico: experiência. Eu faço varias experiências para chegar a um resultado. Faço uma observação do fato e vejo o que acontece.

2ª aula expositiva (05/03):
Conhecimento Científico x Senso Comum:
- Conhecimento científico é crítico
- Conhecimento científico é organizado
- Conhecimento científico é prognosticador (baseado em leis e princípios)
- Para obter conhecimento científico devemos orientar nossa atividade e nossa inteligência em consonância com certos padrões de pesquisa e ordem.
Método Dedutivo e Indutivo: A atividade científica está dividida em duas áreas:
1) Método da descoberta
- Não está restrita ao pesquisador, deve haver troca de informação
- Etapas: observação, registro de dados, medição, comparação de descrições etc.
- As observações não são irracionais
- Findo esse processo = formulação de hipóteses
- Experimentação
- Importância do marco teórico
- Observação direta e indireta
- Comparação dos dados para seleção dos que sejam relevantes
2) Método da justificação
- Método pelo qual o cientista tira conclusões gerais de fatos particulares.
- Teste das hipóteses, se aceitas = leis que pode se tornar teoria.

3ª aula (09/03)
Teorias Cientificas

- Uma teoria cientifica é o conjunto organizado de conhecimentos