metodos e planos

COLEGIADO DE EDUCAÇÃO FÍSICA
“METODOLOGIA DA EDUCAÇÃO FÍSICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL”
ALUNO
Cristina santos
TURMA
5º A FICHAMENTO “EDUCAÇÃO INFANTIL CONSTRUINDO O MOVIMENTO NA ESCOLA”

PARIPIRANGA/2014-2
CREDENCIAIS DO AUTOR Mauro Gomes de Mattos Possui graduação em Licenciatura Plena em Educação física pela Escola Superior de Educação Física da Universidade Federal do RS (1969) , especialização em Educação pela Escola de Educação Física da USP (1976) , mestrado em Educação pela Escola de Educação Física da USP (1980) , doutorado em Educação pela Faculdade de Educação da USP (1994) , aperfeiçoamento em Árbitro pelo Federação Gaúcha de Basquetebol (1967) , aperfeiçoamento em Estágio Em Educação Física pela Secretaria de Educação e Cultura Porto Alegre (1969) , aperfeiçoamento em Atualização Em Educação Física pela Secretaria de Educação e Cultura Porto Alegre (1970) e aperfeiçoamento em Relax pelo Associação dos Especializados Em Educação Física e Desportos (1971) . Atualmente é professor titular da Universidade de São Paulo, professor titular da Fundação de Apoio à Faculdade de Educação da Usp e Professor convidado da Universidade Gama Filho. Tem experiência na área de Educação. Atuando principalmente nos seguintes temas Educação. Marcos Garcia Neira Licenciado em Educação Física e Pedagogia, mestre e doutor em Educação com pós-doutorado em Educação Física e Currículo. Após dedicar-se à educação básica por 17 anos, ingressou como docente na Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo, onde atua nos cursos de graduação e pós-graduação.
REFERÊNCIA BIBLIOGRÁFICA
MATTOS, M. G.; NEIRA, M. G. Educação física infantil: construindo o movimento na escola. 7ª Ed. São Paulo: Phorte, 2008
1. RESUMO DA OBRA
Para os autores a Educação Física escolar vivência duas correntes: uma delas é a educação do movimento e a outra é a educação pelo movimento. Para eles a educação do movimento é somente pensar no aluno como