METODOLOGIAS DE PESQUISA NO ENSINO DE CIÊNCIAS NA AMÉRICA LATINA: COMO PESQUISAMOS NA DÉCADA DE 2000

UNIVERSIDADE ESTADUAL DE MARINGÁ
PROGRAMA UNIVERSIDADE ABERTA DO BRASIL
CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO EM GESTÃO EM SAÚDE
MODALIDADE DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA

ANDRÉIA CRISTINA JASKIW AGNOLIN

METODOLOGIAS DE PESQUISA NO ENSINO DE CIÊNCIAS NA AMÉRICA LATINA: COMO PESQUISAMOS NA DÉCADA DE 2000

Maringá – PR
2014
ANDRÉIA CRISTINA JASKIW AGNOLIN

METODOLOGIAS DE PESQUISA NO ENSINO DE CIÊNCIAS NA AMÉRICA LATINA: COMO PESQUISAMOS NA DÉCADA DE 2000

Trabalho apresentado para avaliação na disciplina de Metodologia da Pesquisa, no curso de Gestão em Saúde, Modalidade a Distância da Universidade Estadual de Maringá-UEM.
Professora: Elizabeth Amâncio de Souza da Silva Valsecchi.

Maringá-PR
2014
AVALIAÇÃO

Leitura e análise de artigo científico

A- Leitura e análise do artigo intitulado:
Metodologias de pesquisa no ensino de ciências na América Latina: como pesquisamos na década de 2000. Disponível em: < SANTOS, Flávia Maria Teixeira dos; GRECA, Ileana María. Metodologias de pesquisa no ensino de ciências na América Latina: como pesquisamos na década de 2000. Ciênc. educ. (Bauru), Bauru, v. 19, n. 1, 2013. Available from . access on 30 June 2014.

B- Após a leitura e análise responda:
1) Qual o tema do artigo? Metodologias de Pesquisa no Ensino de Ciências na América Latina.

2) O que o autor apresenta como o item motivador da pesquisa? Isto é, qual a problemática apontada no texto? Aspectos que podem ser úteis para melhorar a qualidade da pesquisa na área de Ciências na América Latina.

3) Quais são os objetivos do trabalho? Apresentar os métodos de pesquisa, procedimentos de análises e instrumentos de coleta usados na década de 2000 na América Latina.

4) Que tipo de pesquisa foi desenvolvida no artigo? Quais características descritas justificam esta classificação? Foram desenvolvidas no referido artigo quatro tipos de pesquisas: Pesquisa Descritiva, Pesquisa Bibliográfica; Pesquisa