METODOLOGIA

2. METODOLOGIA

Segundo Gil (1999) pesquisa é um processo formal que permite a obtenção de novos conhecimentos no campo da realidade social.
O objetivo da pesquisa é descobrir respostas para problemas mediante o emprego de procedimentos científicos.
A importância da pesquisa exploratória para conhecer melhor a área de Recursos Humanos das instituições de ensino superior UniBH e Pitágoras, tem como objetivo de rever as políticas, em especial os processos de envolvimento do trabalhador com a organização.
As pesquisas exploratórias têm como propósito proporcionar maior familiaridade com o problema, com vistas a torná-lo mais explícito ou a construir hipóteses. Seu planejamento tende a ser bastante flexível, pois interessa considerar os mais variados aspectos relativos ao fato ou fenômeno estudado.(GIL 2010, p. 27)
O objetivo das pesquisas descritivas é descrever características de determinada população. Podem ser elaborados também com a finalidade de identificar possíveis relações entre variáveis. São em grande número as pesquisas que podem ser classificadas como descritivas e a maioria das que são realizadas com objetivos profissionais provavelmente se enquadra nesta categoria. (GIL 2010, pg. 27)
No Presente trabalho, foram adotadas as pesquisas qualitativa e quantitativa e segundo RICHARDISSON (1999) a pesquisa qualitativa é a tentativa de uma melhor compreensão detalhada dos significados e características situacionais apresentadas pelos entrevistados.
Este método caracteriza-se pelo emprego da quantificação, tanto nas formas de coleta de informações, quanto no tratamento dessas através de técnicas estatísticas, desde aquelas mais simples até as mais complexas (Richardson 1989).
Com a pesquisa quantitativa conseguimos levantar o perfil e o funcionamento da área de Recursos Humanos. Já com a pesquisa qualitativa é possível aprofundar no papel do RH das Instituições de Ensino superior entendendo melhor o processo de envolvimento do funcionário.
Para coleta dos