Metodologia

Universidade Anhanguera Pólo de Sobradinho DF

Curso :Pedagogia 1 Semestre

Relatório

Professor (a) :Janete Reis Peixoto B

Título do trabalho: A questão racial na escola

Nome: Celeide Bezerra de Lacerda Dias RA:349358

Data: 27-06-2012

A Questão Racial na Escola

Estamos levando em consideração que a escola é um espaço público que é direito de todos os brasileiros ,dentre os quais se incluem os negros.Mas esse é um direito que para se respeitado não basta a presença física dos negros na escola.Os negros formam um contigente de aproximadamente 45% da população brasileira é que atualmemte tem acesso á escolarização,mas as suas origens, a sua história,a sua cultura,por ignorância,preconceitos ou má fé,não são tratados adequadamente nos currículos,nas concepções e práticas dos educadores.
O termo ``raça`´pode ser considerado com uma ficção que adquire força de realidade ,quando é usado para classificar os seres humanos.É necessário que seja esclarecido que ´´...raça´` é um conceito que não corresponde a nenhuma realidade natural...,trata-se,de um conceito que denota tão somente uma forma de classificação social,a educação escolar vem sendo utilizada desde os primórdios da história da educação do Brasil para a imposição de valores,formas de pensamento,costumes e formas de produção de vida material dos colonizadores europeus sobre as populações naturais da localidades,índios é considerados selvagens ou sobre os trabalhadores trazidos da África como escravos e seus descendentes, também vistos ingnorantes ,irracionais e preguiçosos. O Eurocentrismo é um dos grandes obstáculos que devem ser separados para que seja assegurado o acesso e a permanência dos diversos grupos étnico-racionais no sistema escolar brasileiro que é uma reivindicação política e educacional dos grupos sociais marginalizados. a Educação escolar, enfim ,não pode ser a transmissão acriticados conhecimento que o estado e as demais instituições dominantes considerar legítimos