Metodologia científica

Metodologia científica

TRABALHO N1

Objetivo

Entender outros métodos de Metodologia Científica

“Todo efeito inteligente tem em sua consequência também uma causa inteligente.” –

Stephen Hawking

Resumo

O presente artigo objetiva mostrar aos discentes como a pesquisa auxilia na formação e na aquisição de conhecimento, afastando a visão fantasmagórica que os discentes têm da prática científica. Os objetivos específicos relacionamse à iscussão das diferentes formas de conhecimento, assim como apontar contribuições da pesquisa na formação acadêmica profissional. Adota-se como metodologia, a pesquisa qualitativa, a pesquisa bibliográfica e a técnica de coleta de dados da entrevista. Quanto aos resultados, percebeu-se que os sustos provocados pela prática científica estão ligados ao desconhecimento do aluno sobre a função da pesquisa, pois depois do contato com essa atividade todos passam a reconhecer a contribuição da prática para a sua formação acadêmica e profissional. Palavras-chave: conhecimento, formação acadêmica e profissional, pesquisa científica.

Método Dialético

O método dialético possui várias definições tal como a de Hegel, a de Marx entre outras. Para alguns ela consiste em um modo esquemático de explicação da realidade que se baseia nas oposições, choques, contradições das ideias apresentadas. Na Grécia antiga era a arte do dialogo, da contraposição de ideias e contradição de ideias que levavam as outras. Aos poucos, passou a ser a arte de, no diálogo, demonstrar sua tese justificando-a com argumentos capazes de definir os conceitos envolvidos na discussão. Seria a dialética a arte da discussão, que por muitos anos esteve abandonada.Veja que, o método dialético não foi criado por Marx, mas sim utilizado na criação de sua teoria.

A dialética prevê que as interpretações feitas relativas ao mundo devem ser encaradas como passíveis de mudanças e reconstruções, pois a