Mestrado

INTRODUÇÃO

Pretende-se fazer uma reflexão sobre Ética, Ciência, e Desenvolvimento evidenciando exigências das sociedades nas suas dimensões humana, social, cultural e econômica.
A ciência modifica nossa interpretação acerca do mundo e dos acontecimentos que nele ocorrem, confrontando com a forma como nele nos inseri, vivemos e identificamos. Podemos mesmo dizer que transforma a realidade que fomos construindo e influencia culturalmente a forma como pensamos e como nos comportamos. Hoje é comum afirmar que, dado o caráter da ciência atual e de sua enorme explosão avança-se num e para um universo cada vez mais tecnológico. A ciência pode tornar-se vítima do seu próprio desenvolvimento. (JOÃO PRAIA, ANTÔNIO CACHAPUZ, 2005).
De acordo com (Luz, 2002)
A ciência constitui para si própria, uma fonte irrecusável de problemas. Uns prendem-se com a dependência financeira, política, social e religiosa, que, com incidências diferentes condicionam o seu andamento, outros dizem respeito às consequências morais, ecológicas, sociais, etc., que a sua aplicação tecnológica pode provocar.

Uma sociedade ocupada pela ciência e centrada em suas exigências faz com que suas consequências sejam destacadas evidentemente no seus desenvolvimentos científico-tecnológicos nas suas dimensões humana, social, cultural e econômica. Portanto, pode-se dizer que esses desenvolvimentos trazem grandes benefícios à condição humana.
Porém, à medida que a ciência amplifica o seu impacto sobre a natureza em geral e sobre a vida dos indivíduos e das sociedades em particular, profundas e agudas questões sociais e éticas se vão levantando. Não é possível pensar em ciência nos dias de hoje, bem como a sua estrutura e construção do conhecimento científico fora do contexto da sociedade no seu vertiginoso desenvolvimento tecnológico.
REFERÊNCIAS
LUZ, J. B. Introdução à Epistemologia. Conhecimento, Verdade e História, Casa da Moeda, Lisboa. 2002.
PRAIA. Joao; CACHAPUZ. António. Rev. Iberoam.