memória

Período Sensório motor:
O período sensório motor para Jean Piaget vai do nascimento até aproximadamente os dois anos de idade. Nesse período que é essencial para o desenvolvimento da inteligência, o bebê começa a usar a imitação, a memória e a prática. A inteligência é prática e relacionada a ações (motor) ou percepções (sensório). Uma das funções da inteligência nesta fase é a diferenciação entre os objetos externos e o próprio corpo. O Bebê na prática constrói as noções de espaço e tempo. Nessa fase a criança começa a construir esquemas de ação, a partir de reflexos neurobiológicos básicos para assimilar mentalmente o meio. Também começa a reconhecer que os objetos não deixam de existir mesmo estando fora do campo de percepção.
O período sensório motor se divide em seis subestágios.
O subestágio dos reflexos inatos compreende o espaço de 0 a 1 mês de idade. Nessa fase o bebê se relaciona com o meio através de sentidos e da ação. Os reflexos são desencadeados quando ocorre alguma estimulação como a sucção e são suficientes para suprir as necessidades da criança nesse estágio.

O segundo subestágio chamado de reações circulares primárias vai de 1 a 4 meses de idade. Reações circulares porque se repetem, e primárias é quando é centralizada no próprio corpo. São esquemas simples descobertos casualmente pelo bebê ,como chupar o dedo.

O terceiro subestágio (de 4 a 8 meses) é a fase das reações circulares secundárias. São secundárias nesta fase, porque são voltadas para um objeto. O bebê já é capaz de encontrar objetos escondidos nesse estágio. O comportamento da criança começa a ter um objetivo, começa a manifestação de uma intencionalidade primitiva.

O subestágio da fase da coordenação de esquemas secundários é o quarto estágio. E compreende a idade de 8 a 11 meses. Nessa fase é identificada as primeiras condutas propriamente inteligentes. A criança passa a fazer novas combinações entre os esquemas, relacionando as coisas entre si. E fazendo