Memória x história

Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais
Instituto de Ciências Sociais
Departamento Relações Internacionais
Curso de Relações Internacionais
Disciplina: História das Relações Internacionais
Docente: Rodrigo Corrêa Teixeira

O papel da memória na compreensão da História das Relações Internacionais

Roteiro de atividade

1. Leia o breve texto abaixo.

2. Conceituações: História e Memória

São muitos os jogos da memória. Desde aqueles que divertiram nossa infância até os que, na maturidade nos permitem revisitar o país sempre estrangeiro1 dos tempos pretéritos.
Se o tema da memória é relevante para todos, se a memória como questão interessa a diferentes campos acadêmicos e configura uma plataforma promissora para trabalhos interdisciplinares, os profissionais da história são de distintas formas mas inexoravelmente, também profissionais da memória. Aprofundar as relações entre memória e história, conhecer diferentes abordagens sobre o tema da memória, distinguir as operações da memória daquelas da história, identificar na memória e na história mediações possíveis entre as distintas dimensões da temporalidade, reconhecer-se a si próprios como construtores de memórias porque historiadores ou aprender a detectar em tempos que não são os nossos, em outros espaços físicos e simbólicos e na alteridade de outras sociedades e agentes sociais a tangência e as possíveis interseções entre história e memória é portanto tarefa constitutiva da formação dos que fazem da história seu ofício.
A memória enquanto "reconstrução sempre problemática e problematizadora do que já não é presente" não pode deixar de ser objeto de reflexão dos historiadores.
Como jogo, como trabalho "sobre o tempo e no tempo"; como sombra que imprime o passado no espírito humano; como reconstrução sempre atual e sempre referida à dimensão social; como caleidoscópio; como reveladora e encobridora dos segredos mais íntimos de nossa identidade e de nossa história pessoal, tal como a