memorial de formaçao

Iniciei minha vida escolar no ano de 1984 com 5 anos de idade, na EMEI Beija–Flor, município de Sumaré onde cresci e vivo até hoje. Sempre tive vontade de freqüentar uma escola, pois via crianças mais velhas que eu sair todos os dias uniformizadas com mochila nas costas e lancheira, e tinha a curiosidade de saber o que se fazia lá. Quando minha mãe disse que eu iria para a escola aprender a ler, escrever, desenhar, pintar, fiquei muito feliz, pois iria aprender a fazer coisas que eu gostava, principalmente escrever, já que vivia com um caderninho escrevendo palavras e pedindo a minha mãe para ler o que eu havia escrito. É a velha história de Pinóquio, o boneco de madeira que um dia vai freqüentar a escola para se
“tornar gente”: é como que se não fossemos nada antes de freqüentá­la.
Recordo­me como se fosse ontem, quando juntei várias letras e perguntei para minha mãe o que estava escrito e ela disse: “SAPULHA”. Foi uma felicidade muito grande, pois, naquele momento, eu acreditava que já sabia escrever, só faltava ler. Minha mãe estudou pouco, o suficiente para aprender a ler e escrever; mas isso não a impedia de me ajudar e solucionar algumas das minha dúvidas de escrita.
Comecei a freqüentar a pré­escola no período da manhã com uma professora calma, carinhosa, que falava baixo, a professora perfeita para uma menina tímida que tinha vergonhaQuando entrei na 1ª série, fui matriculada na E.E.P.G. “Professora Mirandolina de
Almeida Canto”, e lá cursei até o começo da 7ª série. Foi uma nova experiência, era encantador o fato de ser uma aluna daquela escola, de ter entrado em um local que iria aprender muito – principalmente em relação a leitura e escrita.
Tive três professoras na 1ª série, as quais guardo com muito carinho na memória.
Eram muito atenciosas, porém, eram rígidas quando necessário, explicavam com prazer os conteúdos, os quais eram cobrados posteriormente em provas e testes