MEMO RIA

A MEMÓRIA
1. Processos

básicos da memória 2. Os

principais sistemas de memória A MEMÓRIA
A

memória associada à aprendizagem são dois dos mais importantes processos psicológicos dos quais depende o comportamento.

 Sem

memória não seria possível a APRENDIZAGEM E sem a prendizagem não haveria CULTURA.

A MEMÓRIA
 A

memória é um processo mental de elevada complexidade sendo ainda desconhecidos, em boa parte, os mecanismos neurológicos que lhe estão associados.  Apesar de, como vimos, haver certas áreas

cerebrais, como o tálamo e o hipocampo, que, quando lesionadas, perturbam a capacidade de produzir novas memórias ou aceder a conteúdos já registados na memória, esta utiliza toda a rede cerebral nas suas diferentes formas.

A MEMÓRIA
 Vamos

fazer um pequeno exercício de memorização. Durante 30 segundos tentem fixar a informação que vai aparecer de seguida. Depois registem a informação no caderno. Memorizem o seguinte conjunto de sílabas: Thp rof thu nst of am Este material pode ser difícil de memorizar num espaço de tempo tão curto e apresentado deste modo. Agora reparem:  The President of the Unitated

States of America.
 As sílabas apresentadas foram

constituídas pelas letras acima coloridas.

A MEMÓRIA
 Um dos aspetos importantes do

funcionamento da memória é o modo como organizamos ou codificamos a informação a reter. A memória não é um depósito para onde é lançada a informação sem tratamento.

A MEMÓRIA
 É um processo dinâmico
 Consiste na codificação,

armazenamento e recuperação de conteúdos mnésicos ou de informação

1. Aquisição e codificação  É a primeira fase do processo de

formação de novas memórias.


é um processamento informativo que converte/transforma os dados informativos em formatos psicológicos mentalmente representáveis.Ex:. GNR,
SCP, RTP, CEE, SLB, IST

 Existem múltiplos códigos na conversão:

visuais, acústicos, semânticos, tacteis, olfactivos.  A codificação pode ser automática ou

resultar de uma repetição.