meio ambiente
Foi proposto aos alunos no inicio do prgrama da disciplina Geografia dos Recursos
Naturais a discutir sobre a ideia de recurso natural. Era por volta de duzentos alunos, portanto, surgiu diversas ideias que daí foi traçada uma discurssão que durou por vários meses a respeito dos recursos naturais. Percebe-se que houve semelhanças nas definições dos alunos e que foram expostos de forma simples e aceita por todos. Então, a ideia de recur so natural é " qualquer elemento da natureza que possa ser explorado pelo homem" a partir disso durgiu várias novas questões. Sendo assim, insatisfeitos com a simplicidade da ideia de Recurso Natural, os alunos foram motivados a encontrar uma ideia mais completa.
A primeira questão que foi proposto a ser resolvido foi: a que refere-se à materialidade do recurso natural. O termo "elemento" refere-se mais a parte material da natureza e de aproveitamento direto e diante disso foi decidido que também deve-se incluir a parte imaterial de aproveitamento indireto do recurso natural, como exemplo: o relevo, como aspecto de paisagem, poderia ser considerando um recurso imaterial e de aproveitamento indireto. Outro exemplo, no agronegócio é cultivo de soja; para o cultivo sa soj a é necessário um relevo aplanado, que pode permitir o uso de maquinários pesados , nesse caso o relevo é indiretamento apropriado. O termo imaterialidade, de forma unãnime foi incluso na definição de recurso natural. Daí então, surgiu um segundo questionamento. No entanto, um bem natural pode ser recurso natural em determinado contexto histórico e deixar de ser em outro. De acordo com ZIMMERMANN(1966): "Os recursos ele não são: eles se tornam". Entaõ assim, a ideia da demanda é fundamental para a definição de recurso natural. Para que um elemento/aspecto da natureza seja considerado recurso, é preciso haver demanda por ele e isso está relacionado a distribuição da natureza, questões técnicas ,