Matemática

MATEMÁTICA

4 – Objetivos Gerais
- Dominar conceitos e procedimentos da matemática necessário a sua vida pessoal, social e profissional.
- Fazer uso da matemática em situações de seu cotidiano, em seu meio e nas suas necessidades.
5 – Objetivos Específicos
- Trabalhar a importância da matemática para solucionar problemas que envolvam somar, subtrair, multiplicar e dividir.
- Ler e registrar quantias.
- Realizar o troco em situações reais, usando o processo de adição e subtração através de situações problemas; por escrito e oralmente.
- Efetuar operações cujos termos são quantias em dinheiro (sistema monetário).
- Reconhecer o valor social das unidades de medidas padronizadas e utiliza – las adequadamente.
- Trabalhar números cardinais, ordinais e romanos; por extenso e algarismos.
- Trabalhar dezenas, centenas e unidades.
- Utilizar os números pares e ímpares; sabendo distingui – los.
- Promover cálculo mental e estimativo.
- Familiarizar com formas e propriedades geométricas simples.
- Agrupar quantidades conforme as regras do sistema de numeração decimal
- Estabelecer relações entre as operações.
- Ler, interpretar e escrever as unidades de medidas.
- Trabalhar conjuntos.
- Promover atividades que envolvam o sistema monetário brasileiro.

METODOLOGIA

- Escrevendo os números em ordem crescente e decrescente.
- Utilização do número (aspecto funcional) em situações do cotidiano
- Resolução de problemas que envolvam as quatro operações
- Trabalhar com cálculos com o conhecimento que os alunos já possuem, favorecendo a troca de opiniões e sugestões dos alunos.
- Incentivar a criação de novos procedimentos pessoais de cálculo.
- Usar jogos, revistas, fichas, atividades etc; para a fixação das aprendizagens.
- Usar calendário para fixação de numerais, meses e ano.
- Usar dobraduras e outras artes para a aprendizagem da geometria.
- Utilizar o livro didático com suas atividades
- Exercícios no quadro e atividades mimeografadas.
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