Matemática

O circulo vicioso do preconceito lingüístico
Os três elementos que são quatro:
Os mitos vistos no capitulo anterior são transferidos pelo mecanismo círculo viciosos do preconceito lingüístico. A lingüística é formada pela união de três elementos: a gramática tradicional, os métodos tradicionais de ensino e os livros didáticos. Esse círculo acontece da seguinte maneira, a gramática tradicional inspira a pratica de ensino, que provoca o surgimento da indústria do livro cujos autores recorrem á essa gramática como fonte de concepções e teorias sobre a língua.
As criticas contra o preconceito vem tornando o ambiente escolar mais respirável e democrático, pois, o Ministério da Educação, tem efeito de esforços para provocar uma reflexão sobre os temas relativos á ética e á cidadania para estimular uma atitude mais criticam e flexível por parte, pelo menos, das escolas publica. Com isso, as editoras vêm tentando produzir um material didático mais compatível com as novas concepções pedagógicas.
Mas, se já existe essas mudanças, por que o circulo vicioso do preconceito lingüístico continua girando? Conclui que existe um quarto elemento oculto dentro deste circulo o qual resolvi chamar de Comandos Paragramaticais (manuais de redação colunas de jornal, ”consultórios gramaticais” por telefones de outros).O que eles poderiam representar de utilidade para quem tem duvida no hora de escrever ou falar,acaba se perdendo por trás do preconceito que envolve.Como não falta exemplo de preconceito lingüístico que oriente esses comandos,me limitarei a algumas manifestações preconceituosas que merecem ser denunciadas.

Sobre o império de Napoleão
O professor Napoleão Mendes de Almeida, nunca escondeu sua intolerância e seu autoritarismo em suas colunas de jornal, e é fácil verifica-lona sua obra “Dicionário de questões vernáculas”, que demonstra, além do preconceito lingüístico, manifesta um preconceito social quando refere aos falantes das variações lingüísticas.
As explicações