Matemática

Universidade Anhanguera – Uniderp
Centro de Educação a Distância

Curso Superior Tecnologia em Gestão Pública

ATIVIDADE AVALIATIVA DESAFIO DE APRENDIZAGEM

Disciplina
Matemática
Professor EAD
Me. Pedro Hiane
Prof. Tutor Presencial
Otaviano Araujo
Polo
Parati

Autor
RA
Alessandra Serra do Amaral Vieirqa vieir 338949
Felipe Ross de Matos Oliveira
344298
Leonardo da Costa Neves
294829
Márcia Cristina Lacerda
336414
Marcos Antônio da Silva
306253

Parati, RJ
2011

Autor
RA
Alessandra Serra do Amaral Vieirqa vieir 338949
Felipe Ross de Matos Oliveira
344298
Leonardo da Costa Neves
294829
Márcia Cristina Lacerda
336414
Marcos Antônio da Silva
306253

Atividade Avaliativa Desafio de Aprendizagem
Disciplina: Matemática
Prof.Me. Pedro Hiane

Atividade Avaliativa: Desafio de Aprendizagem apresentado ao Curso Superior Tecnologia em Gestão Pública da Universidade Anhanguera Uniderp, como requisito para a avaliação da Disciplina Matemática obtenção e atribuição de nota da Atividade Avaliativa.

Parati, RJ
2011
1.0. INTRODUÇÃO
A matemática em hipótese alguma é uma ciência pronta e acabada, é sim uma ferramenta que desenvolve outras ciências e resolve por meio de seus algoritmos problemas de aplicação em cada área do conhecimento. Além disso, a Matemática leva ao desenvolvimento da capacidade de expressão e de raciocínio, uma vez que comporta um amplo espectro de relações, regularidades e coerências, que despertam a curiosidade e, ao mesmo tempo, aumentam a capacidade de generalizar, projetar, prever e abstrair, condições essenciais para o exercício de qualquer atividade profissional. Para quem não concorda basta imaginar o mundo sem matemática. E é fácil imaginar, basta pensar como seria a vida de um poeta sem a poesia; o musico sem a música; o carro sem o motor ou o ser humano sem o coração. Difícil né! Neste sentido não entender e/ou não querer aprender matemática é na verdade não querer