matematica
BRASIL, Robledo de Moraes3; DALLA LANA, Regis2; LIMA, Roberta Medianeira dos Santos2; SANTOS, Maria Elena Silva2; SILVA, Aline Marques da4; SOLNER, Tiago2.
1Trabalho de Pesquisa _UNIFRA 2 Acadêmicos do Curso de Química do Centro Universitário Franciscano (UNIFRA), Santa Maria, RS, Brasil 3 Professor Supervisor do Subprojeto PIBID/QUÍMICA da Escola Estadual de Ensino Médio Dr. Walter Jobim, Santa Maria, RS, Brasil
4Professor Coordenador do Subprojeto PIBID/QUÍMICA do Centro Universitário Franciscano (UNIFRA), Santa Maria, RS, Brasil E-mail:tiagosolner@gmail.com
RESUMO
Este trabalho teve como objetivo além de facilitar a compreensão por parte dos alunos,no que se refere aos conteúdos de química abordados no 3º ano do ensino médio, buscar a conscientização da comunidade escolar com relação aos problemas ambientais causados pelo descarte inadequado do óleo de cozinha usado no meio ambiente, oferecendo também a possibilidade de uma fonte de renda extra e economia na fabricação de sabões e sabonetes a essa comunidade.
A metodologia WebQuest utilizada no desenvolvimento do trabalho, mostrou-se ser uma excelente ferramenta para o ensino de química, visto seu caráter motivador e investigativo fazendo com que o aluno levante questões e busque as respostas para as mesmas de um modo interativo, dinâmico e orientada na Web, intensificando o trabalho coletivo. Essa atividade contribui de maneira significativa na assimilação e fixação dos conteúdos abordados no 3º ano do ensino médio, possibilitando desta forma, a construção dos conhecimentos químicos.
Palavras-chave: WebQuest; Meio Ambiente; Sabão; Ensino de Química.
1. INTRODUÇÃO
A sociedade atual exige dos indivíduos um conjunto de habilidades e competências diferente das enfatizadas no início do século XX. As instituições de ensino sentem necessidade de modificações, não só no paradigma educacional como na introdução de novas estratégias de