matematica

PERGUNTAS:
São as perguntas e em seguida os objetivos. Os objetivos são escritos no infinitivo sendo explicados com verbos no gerúndio.
1- O QUE SÃO SÓLIDOS?
Definir sólidos geométricos comparando diferentes embalagens com figuras planas
R: Definição de sólidos
2- COMO SABEMOS O VOLUME OCUPADO PELOS SÓLIDOS?
Determinar o volume do solido analisando e comparando figuras que possuem a mesma base a alturas diferentes.
Explorar sólidos variando a base e mantendo a altura para encontrar o volume.
R: Definir volume dos sólidos usando base x altura x largura
3- QUAL A RELAÇÃO ENTRE A ALTURA E A BASE DOS SÓLIDOS?
R: Definir a relação entre base e altura para calcular o volume
Relacionar a base e altura identificando que o volume depende da variação desses dois elementos

4- EXISTEM SÓLIDOS DE DIFERENTES FORMAS COM O MESMO VOLUME?
R: Relacionar dois sólidos diferentes calculando seus volumes (e demonstrar que tem volumes iguais)

5- COMO PODEMOS SABER SE SÃO REALMENTE IGUAIS?
R: Relacionar dois sólidos diferentes calculando seus volumes

6- COMO VER NA PRATICA TAIS SÓLIDOS?
R: Exemplificar os sólidos, mostrando na prática os sólidos existentes.

7- QUAIS SÃO OS TIPOS DE SÓLIDOS?
Classificar os sólidos de acordo com a sua forma em objetos que rolam e não rolam.
Classificar os sólidos de acordo com a base e o tipo de face lateral, diferenciando prisma de pirâmide
Identificar outros tipos de sólidos que não se encaixam na categoria anterior.
R: Definir quais são os tipos de sólidos
8- COMO CALCULAR VOLUME DE SÓLIDOS IRREGULARES?
R: Definir como calcular sólidos não convencionais

9- COMO DESCOBRIMOS O VOLUME DOS SOLIDOS? Identificar os tipos de sólidos e assim calcular seus volumes usando as fórmulas conhecidas.

10- COMO ENCONTRAMOS OS SÓLIDOS DE REVOLUÇÃO?
Explorar situações que criam sólidos de revolução quando os giramos segundo determinado eixo.

R: Definir como os sólidos de revolução “surgem”
11- SÓLIDOS DE REVOLUÇÃO, É