Manual

SUMÁRIO

1 INTRODUÇÃO
2 OBJETIVO
3 ORIGEM DOS RECURSOS
4 LINHAS DE ATUAÇÃO
5 MODELO DE GESTÃO DE RELACIONAMENTO DOS AGENTES
6 ITENS FINANCIÁVEIS
6.1 Bolsas de Estudo para Aluno 6.1.1 Definição do Quantitativo de Bolsas de Nível Superior
6.1.2 Definição do Quantitativo de Bolsas de Nível Técnico
6.2 Bolsa de Coordenador do Programa
6.3 Bolsa de Pesquisador Visitante
6.4 Taxa de Bancada
6.4.1 Composição da Taxa de Bancada de Nível Superior
6.4.2 Composição da Taxa de Bancada de Nível Técnico
6.4.3 Utilização da Taxa de Bancada
6.5 Fornecimento de Bolsas e Taxa de Bancada
7 SELEÇÃO DOS BOLSISTAS
8 BENS ADQUIRIDOS
9 PRESTAÇÃO DE CONTAS
9.1 Informações Gerais
9.2 Prazos para Prestação de Contas
9.3 Classificação de Despesas com Serviços de Terceiros
9.4 Procedimento de Prestação de Contas
9.4.1 Documentação Comprobatória 9.4.1.1 Pagamento de Bolsas 9.4.1.2 Pagamento de Taxa de Bancada
10 CRONOGRAMA DE DESEMBOLSO
11 RESULTADOS ESPERADOS

ANEXOS
Anexo I Formulário para “Proposta de Projeto – Nível Superior”
Anexo II Formulário para “Proposta de Projeto – Nível Técnico”

1. INTRODUÇÃO

Diferentes atores, tais como professores universitários, pesquisadores, empresários e associações, a exemplo da Associação Nacional de Pesquisa e Desenvolvimento das Empresas Inovadoras (ANPEI), têm defendido uma maior interação entre o mercado e o setor acadêmico pelos seguintes motivos:
Crescente demanda do mercado por profissionais de níveis técnico e superior;
Necessidade de melhorar o processo de formação dos novos profissionais, aprimorando-se as competências técnicas e de pesquisa;
Necessidade de incentivar a atuação de profissionais de pesquisa e desenvolvimento (P&D) no ambiente empresarial;
Necessidade de fixar, no país, profissionais capacitados.

Esses motivos são