Lixo Seco

Lixo Seco

Frederico Westphalen, 2012

Introdução ( Eduarda)
Este projeto teve a preocupação de contemplar questões relacionadas ao meio ambiente em que o aluno esta inserido, de forma participativa de cada um proporcionando melhor qualidade de vida. Observando o grande desperdício de lixo em nossa comunidade escolar, decidiu-se a elaboração deste projeto, este com ênfase na separação de lixo seco. A prioridade maior foi conscientizar os alunos, funcionários, professores e pessoas envolvidas nas atividades escolares sobre a importância da separação do lixo para reutilizar, ajudando a amenizar e minimizar os problemas ambientais.

Desenvolvimento : embasamento teórico( Maísi)

Procedimento experimental ( Guilherme)

Conclusão (Tati)
Realizamos este projeto como requisito para a disciplina de Seminários Integrados de Projetos de nossa Escola. Ao iniciarmos este trabalho, fizemos questionamentos sobre a prática da separação do lixo feito nas famílias de cada um que faz parte da nossa escola, também reconhecemos todos os tipos de lixo seco existentes no ambiente escolar, passamos em todas as salas da escola para conversar com os alunos sobre como eles tratam esse lixo e para comunica-los sobre o projeto. As ações iniciais envolvem o recolhimento do lixo seco (papel, plásticos e vidro), em caixas que estão espalhadas pela a escola para o recolhimento semanal, e que serão encaminhados para empresas de reciclagem e venda. O projeto foi socializado com todos da comunidade escolar, através de um desfile com roupas com sucata confeccionadas pelos alunos, para mostrar que é possível a utilização do lixo seco, que na maioria das vezes é jogado fora de forma incorreta na natureza, para gerar renda familiar para todos e também melhor estado de vida, sem poluentes, amenizando um grande problema.
A prioridade foi conscientizar todos de nossa comunidade