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UNIVERSIDADE ESTADUAL DE FEIRA DE SANTANA
DEPARTAMENTO DE EDUCAÇÃO
LICENCIATURA EM EDUCAÇÃO FÍSICA

JHONATAN OLIVEIRA BARRETO

ATIVIDADE AVALIATIVA

FEIRA DE SANTANA
2015
RESPOSTAS

1º Questão:
De acordo com o livro o problema da marginalidade vem logo no primeiro parágrafo, que de acordo com as estimativas relativas a 1970, cerca de 50% dos alunos das escolas primárias desertavam em condições de semianalfabetismo ou de analfabetismo potencial na maioria dos países da América Latina’’. Saviani trás no livro, dois grupos de teorias que vem para explicar este problema, as teorias não-críticas e as críticas. Cada teoria aponta sua visão sobre o problema da marginalidade e aponta de que forma a educação se posiciona frente a ela. Nos dias de hoje a questão da marginalidade ainda não foi totalmente resolvido ainda existe crianças que não tem acesso a escola, outras tem acesso a educação, porém, o ensino não é de qualidade e isto acaba prejudicando na formação humana. O fracasso que no texto é apontado também se observa nos dias atuas, apesar de termos avançado bastante na educação, nos conhecimentos que e necessários para a formação humana e na forma de mediação que os professores estão tendo, problematiza e fazer o aluno pensar sobre tal e trazer para sua realidade é tentar desenvolver o senso crítico dele, e isto deve ser propagado por todos os professores.

2º Questão
Saviani utiliza como critica a organização da escola, se remete a pensar qual a função dela e explica como ela é vista em cada teoria. Saviani destaca que as teorias reprodutivistas não tem uma proposta pedagógica, porém elas se empenham em explicar o mecanismo de funcionamento da escola tal como está constituída. Pensar no que resolver o que fazer pra isso de que forma e começar a fazer. Neste sentido, o papel de uma teoria crítica da educação é dar substância concreta a essa bandeira de luta de modo a evitar que ela seja apropriada e articulada com os interesses dominantes.
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