Lindo

Ao concluir as etapas propostas neste desafio, você terá desenvolvido as competências e habilidades que constam nas Diretrizes Curriculares Nacionais descritas a seguir.

Aplicar conhecimentos matemáticos, científicos, tecnológicos e instrumentais à
Engenharia.
Projetar e conduzir experimentos e interpretar resultados.
Conceber, projetar e analisar sistemas, produtos e processos.
Planejar, supervisionar, elaborar e coordenar projetos e serviços de Engenharia.

Produção Acadêmica

Será produzido
•
Relatórios parciais, com os resultados das pesquisas realizadas nas Etapas 1 à 3.
•
Relatórios parciais, com os resultados das pesquisas realizadas nas Etapas 4 e 5.

Participação

Para a elaboração dessa atividade, os alunos deverão previamente organizar-se em equipes de 3 a 7 participantes e entregar seus nomes, RAs e e-mails ao professor da disciplina.
Essas equipes serão mantidas durante todas as etapas.

Padronização

O material escrito solicitado nesta atividade deve ser produzido de acordo com as normas da ABNT1, com o seguinte padrão:
•
em papel branco, formato A4;
•
com margens esquerda e superior de 3cm, direita e inferior de 2cm;
•
fonte Times New Roman tamanho 12, cor preta;
•
espaçamento de 1,5 entre linhas;
•
se houver citações com mais de três linhas, devem ser em fonte tamanho 10, com um recuo de 4cm da margem esquerda e espaçamento simples entre linhas;
•
com capa, contendo:
•
nome de sua Unidade de Ensino, Curso e Disciplina;
•
nome e RA de cada participante;
•
título da atividade;
•
nome do professor da disciplina;
•
cidade e data da entrega, apresentação ou publicação.

DESAFIO

Os alunos serão divididos em grupos, com cinco componentes, sendo que cada equipe deverá ser capaz de identificar, pesquisar, dimensionar, analisar e avaliar processos e dispositivos baseados nos princípios da termodinâmica. A equipe deverá elaborar um relatório, contendo resolução de cada experimento sugerido nas etapas.