Libras aula tema 08

1-Uma das grandes dificuldades para os novos usuários ouvintes da LIBRAS é distinguir algumas letras do alfabeto manual. Na aula-tema 08, foram referidas algumas das letras que apresentam maior conflito para os aprendizes. Utilizando seu aprendizado, analise as letras abaixo e indique a alternativa que nomeia corretamente a sequência.

Escolher uma resposta.

a. T - K - Q - A.

b. T - P - Q - E.

c. F - K - G - S.

d. T - H - Q - A.

e. F - H - G - S.

Resposta correta: F - K - G - S.

2- Observe o enunciado realizado em LIBRAS a seguir e assinale a alternativa que o traduz corretamente:
Escolher uma resposta.

a. A vovó adora banana.

b. Eu preciso de leite e pão.

c. Eu gosto de morango e uva.

d. Você quer maça e laranja?

e. Leve doces e biscoitos.

Resposta correta: Eu preciso de leite e pão.

3- Observe o enunciado realizado em LIBRAS a seguir, e assinale a alternativa que o traduz corretamente:
Escolher uma resposta.

a. Você tem uma irmã bonita.

b. Eu tenho uma madrasta metida.

c. Você tem uma madrasta jovem.

d. Ele tem uma vovó doente.

e. Ela tem uma irmã maldosa.

Resposta correta: Você tem uma irmã bonita.

4- Analise a fala da surda Profa. Dra. Ana Regina Campello:
"Para você ter uma ideia, só 374 surdos faziam faculdade no Brasil, no ano de 2000. Hoje [2012], só na licenciatura de Letras-LIBRAS, da primeira turma de 2006, foram 1500 surdos universitários, e mais 600 da segunda turma de 2008. Universidades na Paraíba e em São Paulo já oferecem graduação em Letras-LIBRAS. O Rio de Janeiro e Porto Alegre vão oferecer em breve também."
Considerando seu aprendizado durante a aula-tema 08, responda: o que promoveu o crescimento no número de alunos surdos universitários, de 2000 a 2012.
Escolher uma resposta.

a. O fortalecimento do paradigma da inclusão educacional, através da LDB nº. 9.394/1996.

b. O surgimento da abordagem comunicativa de ensino de língua