LEONARDO DA VINCI

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Dez maneiras de melhorar a participação de seus alunos na Redação

Cenário 1:

Seus alunos estão sentados, em fila, prestando atenção na aula. Você faz uma pergunta e ela fica ecoando na sala. Silêncio absoluto. Você repete a pergunta, de outra maneira. Tenta em
Inglês e Portunhol, quem sabe... a única reação foi a tosse de um aluno.
Cenário 2:

Seus alunos estão falando, animados, participando da aula com toda vontade.
Prestando atenção no que eles dizem, você tenta descobrir o que o Marcelinho
Carioca tem a ver com a matéria de
Química, e onde esses dois assuntos se encaixam na discussão sobre o penteado novo da Soninha. A coisa está mais animada que a Escolinha do Prof.
Raimundo...
Você já viu essas duas situações por aí, professor. Agora, uma classe que participe ativamente da matéria, enriquecendo o aprendizado e tornando seu trabalho mais fácil é difícil de ser encontrada.
Elas não nascem prontas, mas podem ser desenvolvidas. Algumas técnicas para você:

Quem pergunta quer saber Fazer uma pergunta e esperar a resposta é uma das maneiras mais simples de se conseguir uma interação maior de seus alunos. Porém, no início, pode ser difícil conseguir que alguém participe. Algumas vezes será necessário sortear um deles para responder. Após conseguir a primeira participação, se esforce para manter o interesse de sua turma: - Repita e certifique-se. Fale algo como:
"Então, o que você está dizendo é que..."
A seguir, peça para o aluno desenvolver mais a idéia se necessário ou pergunte se alguém concorda ou discorda da afirmação.
- Dê-lhes o controle. Se várias pessoas levantarem a mão concordando ou discordando da afirmação de um aluno, peça a ele para escolher quem fala a seguir, e assim sucessivamente. Isso diminui o receio da participação, uma vez que eles estarão falando diretamente com um colega e não com o professor.
- Elogie quando necessário. Agradeça ao aprendiz que trouxer alguma nova informação ou que