Leitura a importância
REBECCA TAVARES DE MELO TOSCANO DE BRITO (UNIVERSIDADE FEDERAL DA
PARAÍBA).
Resumo
Nos dias atuais a prática da leitura está se tornando cada vez mais rara entre os educandos, o que favorece fracos desenvolvimento e desempenho na produção textual. Nas escolas, na maioria das vezes, a produção textual está sendo feita de forma mecânica, como treinamento da escrita. Dessa forma o produtor (aluno) acaba escrevendo um texto incoerente e superficial. Assim, podemos perceber que, através da prática da leitura, o aluno torna–se capaz de conhecer novas palavras e aprender novas estruturas gramaticais, aperfeiçoando sua escrita. É de grande importância ressaltar também que é necessário haver um comprometimento não só por parte da Escola (professores), mas também um incentivo familiar, para que os alunos percebam que a leitura é o alicerce da interação da palavra com o mundo. A respeito dessa afirmação, Freire (1996) diz que a leitura de mundo antecede a leitura da palavra, e que a leitura desta implica na continuidade da leitura daquele, isto é, da leitura de mundo. Desse modo, vemos o quanto a leitura é importante na formação de cidadãos (leitores) críticos, tornando–os capazes, ainda, de compreender os acontecimentos do mundo que os cercam. Logo, nosso objetivo é fazer uma reflexão teórica sobre a importância da leitura para a produção textual, enfatizando que o educador e o educando devem caminhar juntos e ter consciência de que a prática da leitura irá favorecer uma melhor produção da escrita. A partir do exposto, se faz necessário um trabalho mais comprometido, por parte da comunidade escolar, no que tange a iniciação à leitura, pois só a partir desta o indivíduo adquire uma bagagem de conhecimento pleno para ampliar sua visão de mundo, assim, teremos textos produzidos com mais conteúdo, clareza e criticidade.
Palavras-chave:
leitura, escrita, ensino.
INTRODUÇÃO
Nos dias de hoje percebemos