Justificativa PPP

PONTIFÍCIA UNIVERSIDADE CATÓLICA DE GOIÁS
DEPARTAMENTO DE MATEMÁTICA E FÍSICA (MAF) ESTÁGIO SUPERVISIONADO
PROFESSOR: MS SAMUEL LIMA PICANÇO

Justificativa PPP A elaboração do Projeto Político Pedagógico do Colégio Estadual Sebastião Alves de Souza surgiu da necessidade de planejar, replanejar, estabelecer metas e ações na prática pedagógica; avaliar e reavaliar as práticas que envolvem o funcionamento da Unidade Escolar, solidificando sua identidade na medida em que esta define os pressupostos e as diretrizes gerais da prática educativa. Entretanto, para que isso ocorra, faz-se necessário priorizar as relações humanas envolvendo todos os segmentos da comunidade.
Nessa perspectiva, torna-se imprescindível a articulação de todos os segmentos que estimula a prática coletiva, proporcionando condições de desenvolvimento de práticas pedagógicas inovadoras em que visa dar uma nova dimensão no processo educativo.
Acreditamos que a construção do Projeto Político Pedagógico apresenta um conjunto de ações que reflete o compromisso assumido de oferecer uma educação de qualidade, que promova o conhecimento e o desenvolvimento de capacidades cognitivas, operativas e sociais.
O Projeto Político-pedagógico (PPP) é instrumento de reflexão e investigação que se constitui como uma das formas de descentralização e democratização das tomadas de decisões e das definições e finalidades da escola, possibilitando uma maior participação de todos.
O PPP ultrapassa a mera elaboração de planos que somente se prestam a cumprir exigências burocráticas.

O PPP permite que a escola defina a concepção pedagógica que deseja assumir, levando em consideração os interesses e as necessidades dos educandos e estabelecendo, assim, ações e estratégias para melhorar a qualidade do ensino. Sua elaboração envolve um processo de discussão coletiva em que a comunidade escolar (alunos, professores, coordenadores, diretor e outros) tem a possibilidade de diagnosticar e avaliar seus problemas buscando