Jogos

JOGOS
1. CONCEITO
- A palavra jogo vem do latim lócus, locare = brinquedo, folguedo, divertimento, passa-tempo sujeito a regras, ou uma série de coisas que formam uma coleção.
- Atividade livre, incerta e improdutiva, regida por regras previamente definidas.
Jogo é toda e qualquer atividade em que as regras são feitas ou criadas num ambiente restrito ou até mesmo de imediato. (...)são atividades estruturadas ou semi-estruturadas, normalmente praticadas com fins recreativos e, em alguns casos, como instrumento educacional.
2. ORIGEM
- A arqueologia registra a presença dos jogos na humanidade desde 2600 a.C, fazendo este parte da vaidade do homem mesmo que de forma intuitiva.
- Pré-história: jogos presentes como forma de lazer e de representar atividades cotidianas, além de servir como instrumento para passar herança cultural e conhecimentos entre as gerações.
- Idade Média: jogos proibidos pela Igreja de serem praticados na escola.
- Renascimento: com a Pedagogia Moderna, que estava baseada na participação lúdica e afetiva do aluno, mostra a importância do jogo no processo de ensino – aprendizagem.
- Ludwig Wittgenstein: 1º filósofo acadêmico a criar uma definição pra jogos (1989), como a criação do termo “Jogos de linguagem”, considerando que o jogo não pode ser agrupado por uma única definição, mas por um conjunto de definições que compartilham características entre si.
- Atualidade: o jogo apresenta várias funções: instrumento educativo, meio de lazer, meio de expressar sentimentos e emoções, etc.
3. CARACTERÍSTICAS
- envolvimento emocional (espontaneidade e criatividade);
- limitação de tempo (dinamismo e possibilidade de repetição);
- espaço limitado; existência de regras (auxilia no processo de interação social);
- estimulação da imaginação, autoafirmação e autonomia.

4.CLASSIFICAÇÃO

Classificação

Conceito Exemplos Jogos Esportivos

[...] contêm alguns fundamentos de