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PROJETO DE PESQUISA

POSSIBILIDADES E DIFICULDADES DE INCLUSÃO ACADÊMICA DO PORTADOR DE

DEFICIÊNCIA VISUAL

1.- JUSTIFICATIVA
O direito à vida, com dignidade e salubridade, é um,a tarfea áruda e pontuada de desafios. P ara algumas pessoas, esses desafios se aprsentam logo ao nascer, quando apresentam características que comumente são definidas como deficência e, no se poderia definir como politicamente correto, obstáculos a mais a serem transpostos, obstáculos estes que os acompaharão e se revelarão em todas as etapas de suas existências.
Há que, em todas essas pessoas, uma valorização tremenda por cada oportunidade que se lhes apresentam. Uma virilidade, desejo de vencer que são, no minimo, contaqgiantes, haja visto que, um dos miores e mais nefasto obstáculo a ser vencido é o preconceito, que traz à reboque consigo a exclusão e marginalização
Para França, Pagliucca e Baptista (2008, p. 133), graças aos movimentos sociais e a proteçaõ legal da Coordenação Nacional para Integração da Pessoa Portadora de Deficiência (PNIPPD) inserida no Decreto nº 3.2998/99, sancionado em 20 de Dezembro de 1999. Esse postulado legal contém um conjunto de artigos normativos que objetivam assegurar a esses sujeitos uma o pleno exercício dos direitos no campo da saúde, educação, habilitação e reabilitação, trabalho, cultura, turismo e lazer.
Contudo, dificuldades para o pleno cumprimento dessas normas e total sucesso dessa inclusão necessário se faz um debate que exponha possibilidades e dificuldades do deficiente, no caso específico deste trabalho, a inclusão acadêmica do deficiente visual, nas possibilidades e dificuldades não só de ministração dos conteúdos das disciplinas bem como acessibilidae, mobilidade e interação com demais acadêmicos.

TITULO POSSIBILIDADES E DIFICULDADES DE INCLUSÃO ACADÊMICA DO DEFICIENTE VISUAL