Introdução

FACULDADE DE AMERICANA – FAM
DISCIPLINA: Filosofia e ética
Profa.: Sandra R.G. Ulrich

TEMA DA AULA: A Filosofia: conceito e características

OBJETIVOS: a partir de casos concretos, possibilitar ao aluno a articulação entre teoria e prática, a fim de desenvolver o raciocínio crítico; permitir o exercício da pesquisa, a análise de conceitos, bem como a discussão de suas aplicações.

Para auxílio na resolução dos exercícios propostos, sugerimos a seguinte bibliografia:
ARANHA, Maria Lúcia de Arruda; MARTINS, Maria Helena Pires. Filosofando: Introdução à Filosofia. 3 ed. São Paulo: Moderna, 2003, p. 87-99.
CHAUÍ, Marilena. Convite à filosofia. 13 ed. São Paulo: Ática, 2003. p. 9-24;
Pré-Socráticos. São Paulo: Nova Cultural, 1996. p. 5-13. (Série Os Pensadores.)

O texto a seguir demonstra uma realidade atemporal: a busca do ser humano pelo conhecimento, seja o conhecimento do mundo que está a sua volta, seja o autoconhecimento. Leia-o e responda as perguntas que a ele se seguem:

O cidadão moderno quer mais do que explicações de como tudo acontece e sai em busca do porquê dos fatos do dia-a-dia O estudante Rafael Rogara, 17, a dona de brechó Denise Pini, 50, e o médico pernambucano Mozart Cabral, 42, vivem em mundos completamente diferentes. Mas os três reservam pelo menos uma noite por mês para tentar entender o que está por trás de sentimentos tão díspares quanto coragem, desejo e medo da morte. Com a ajuda de filósofos e historiadores, buscam decifrar o sentido dos acontecimentos cotidianos para viver melhor. [...] Abertos a pessoas de todas as idades que não precisam ter formação filosófica, os cerca de 230 cafés espalhados pelo mundo (mais da metade deles na França) viraram um espaço para debater questões cotidianas à luz da filosofia, como faziam os gregos há mais de 2.000 anos. “As reuniões nos cafés são exercícios da cidadania. A reflexão filosófica sobre o que está por trás de acontecimentos diários que parecem banais desestabiliza preconceitos e