Introdução a psicologia da informação

1) Dê um exemplo de parceria efetiva entre família e escola e justifique com base nos estudos realizados.

Foi elaborado um projeto para resgatar a participação dos pais nas atividades propostas pela escola. Foi feito entrevistas com os pais dos alunos sem hora marcada, conforme a disponibilidade dos pais, expondo o currículo e os projetos e assim discutindo a melhor maneria de colocar em prática, como dia, horarios e prioridades dos projetos conforme a necessidade da comunidade. Após essas reuniões foi elaborado um calendário de atividades, onde há grande participação dos pais, nos projetos e soluções dos problemas.

Site: Família e escola – www.patobranco.pr.gov.br/noticias.aspx?id=998

2) Analise os exemplos abaixo e responda a questão que segue.
Exemplo I:

Em uma escola foi criado um quiosque destinado ao empréstimo de livros e outras publicações – que funcionava no pátio da escola durante os recreios, em sistema de rodízio, com diferentes membros da instituição. Este quiosque acabou constituindo-se em um espaço de reunião de pais e filhos, em um lugar onde se: escutavam simultaneamente muitas conversas ligadas às leituras realizadas, podia ver alguma criança mostrando aos outros certo fragmento do conto, história em quadrinho ou poema que havia lhe chamado a atenção, presenciavam às vezes discussões entre dois alunos de diferentes séries porque um deles não queria abandonar (ainda) o livro que o outro havia reservado para ler em casa, incluiu em seguida – em função de alguns “anúncios” que apareceram espontaneamente – um mural onde os pais podiam deixar registrado que necessitavam de um ou outro material (um manual de mecânica, um manual de instrução para realizar certa construção, um figurino), com a certeza de que algum dos “clientes” do quiosque poderia ter ou conseguir o que estavam procurando.

Fonte: BRASIL, Ministério da Educação. Secretaria de Educação Fundamental.Programa de