interpretar textos,mapas,gráficos,imagens,charges e tabelas como formas de representação dos fenômenos espaciais que expressam as transformações da vida no campo
Projeto Floresta Viva (www.florestaviva.org.br), dentre outros.
Condições para ensinar
A experiência acumulada pelo aluno permitirá o aprofundamento no redesenho do espaço rural a partir das apropriações nele identificadas. Essa experiência poderá ser representada através de:
• distribuição das terras, indicando uma tendência a uma nova ordem no espaço, minimizando as desigualdades sociais • transbordamento do urbano no rural, sobretudo no entorno das grandes cidades, delineando um espaço de lazer para os citadinos
• agronegócio, voltado para a produção em grande escala e para composição de cadeias produtivas atreladas à indústria da agricultura
Todos esses aspectos contribuirão para a compreensão de um espaço rural dinâmico, que segue as necessidades determinadas por interesses econômicos e políticos, devendo considerar a inclusão dos sujeitos desse processo, uma vez que eles são os verdadeiros protagonistas desse espaço.
O que ensinar