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ATIVIDADE cinco
EDNA MARIA SEBASTIAO CARDOSO MODULO II T.3 NOITE
ENTRANDO NO PORTAL CONTEUDOS E MULTIMIDIAS FUI ATÉ OS CADERNOS DIDÁTICOS ONDE DEPOIS DE VARIAS PESQUISA ESCOLHI O CADERNO DE ORIENTAÇÃO DIDATICA DE MATEMATICA QUE FALAVA SOBRE A DISTRIBUIÇÃO DA ESTATURA DO ALUNO.
CONTEUDO – MEDIDAS DE COMPRIMENTO
OBJETIVOS – RESOLVER SITUAÇÕES –PROBLEMAS COM DESIGUALDADES NAS MEDIDAS DE COMPRIMENTO.
RECURSOS – FITA METRICA, CANETA PILOTO FITA ADESIVA LAPIS DE COR REGUA BALANÇA E PAPEL CRAFT.
ATIVIDADES INDIVIDUAIS E EM GRUPO
PROCEDIMENTOS-PRIMEIRAMENTE EM UMA RODA DE CONVERSA CONVERSEI COM OS ALUNOS QUE IRIAMOS FAZER UMA AULA DIFERENTE, QUE SERIA SOBRE MEDIDA, EM SEGUIDA ESCOLHIR DOIS ALUNOS PARA SER OS ESCRIBA E O OUTRO PARA FAZER A MEDIÇÃO, EM GRUPO DE CINCO EM CINCO ELES CHAMAVA UM A UM E COM A FITA AFIXADA NA PAREDE E COM AUXILIO DA REGUA ELES IAM MEDINDO UM A UM, E A OUTRA CRIANÇA IA ANOTANDO ,TERMINADA ESSA FASE ELES SUGERIRAM QUE FIZESEMOS A PESSAGEM TAMBEM ,PEGUEI A BALANÇA E REPETIMOS O MESMOS PROCESSO ,NESSE MOMENTO ELES QUERIAM SABER QUEM ERA O MAIS ALTO O MAIS BAIXO E ASSIM POR DIANTE ,FOI QUANDO TIVE A IDEIA DE RECORTAR TIRAS DE PAPEL CRAFT , REPASSAMOS TODAS AS MEDIÇÕES E PEDIR PARA QUE PINTASSEM E ASSIM SAIRAM PARA FAZER AS COMPARAC DOS TAMANHOS O COMENTARIO E A IMPOLGAÇÃO FORAM GERAL TERMINADA ESSA FASE ESCREVI NA LOUSA ALGUNS NOMES DE ALUNOS COM SEU PESO E FUI CHAMANDO ALGUNS ALUNOS PARA QUE OBSERVASSE E DESSA A RESPOSTA DE QUEM PESSAVA MAIS E QUAL A DIFENÇA , FIZ TAMBEM ESSA ATIVIDADEUTILIZANDO AS MEDIDAS SÓ QUE FAZENDO A COMPARAÇAO COM OS SINAIS DE . A TIVIDADE FOI MUITO PRASEROZA PRETENDO REPETILAS OUTRAS VEZES.