Instru Es Para O Trabalho De Africa 2 Bim

Instruções para a realização da síntese de História da África – 1º. Bimestre
Profa. Helena Wakim Moreno

Peso: 4,0 pontos (duas sínteses de 2,0 pontos)
Data de entrega: impreterivelmente até 30/05/2015. Não serão aceitos trabalhos entregues após essa data.
- A síntese pode ser realizada em grupos de até 6 alunos. É indispensável que a atividade seja realizada em grupo.
- Os alunos devem selecionar dois dos textos abaixo para ser trabalhado pelo grupo. Os textos devem ser lidos e depois discutidos pelo grupo.

Textos: (escolher DOIS dos textos abaixo)
HERNANDEZ, Leila Maria G.L. “O Processo de “Roedura” do Continente e a Conferência de Berlim”. In: A África na Sala de Aula: uma visita à história contemporânea. São Paulo: Selo Negro, 2005, pp. 45-69.
HERNANDEZ, Leila Maria G.L. “Civilizados e primitivos na constituição do sistema colonial africano”. In: A África na Sala de Aula: uma visita à história contemporânea. São Paulo: Selo Negro, 2005, pp. 91-108.
BALANDIER, Georges. “A Noção de Situação Colonial”. In Cadernos de Campo, No. 3, 1993. SP: FFLCH/USP, p. 103-131.
RANGER, Terence. “Iniciativas e resistência africanas em face da partilha e da conquista.” In: História geral da África, volume VIII. A África de 1880-1935, editado por A. BOAHEN. Brasília: UNESCO, 2010, pp. 51-72.
KODJO, Edem e CHANAIWA, David. “Pan-africanismo e libertação”. In História geral da África, volume VIII. A África desde 1935, editado por Ali A. Mazrui e Christophe Wondji. Brasília: UNESCO, 2010, p.895-924.

- Após a discussão, os componentes do grupo deverão elaborar uma síntese de 3 à 5 páginas; fonte Times New Roman; tamanho 12; espaçamento 1,5; texto justificado.
- Não é necessário dividir o texto em itens (sumário, introdução, conclusão...). Identifique na capa o texto selecionado, os nomes dos componentes do grupo em ordem alfabética, a turma e a unidade.

Objetivo e conteúdo:
- O intuito desta atividade é avaliar a capacidade de compreensão do texto e reflexão a partir dele.